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课文苏州园林ppt课件主要针对本篇课文所进行设计改编,从全方位的角度描写了苏州园林的美丽,以及作者想要表达的感情,多种情绪交杂在一起,结合生活实际,更能让学生感受体会到其中的韵味,喜欢的朋友们就快来极光下载站体验吧!

苏州园林教案ppt赏析

--先总体介绍图画美的四个表现?#33322;?#31350;亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映?#27169;?#35762;究近景?#27602;?#30340;层次。总之,一切都要为构?#36175;?#32654;的图画而存在。从苏州园林的不讲究对称来具体说明,在联系到美术画的不对称表现出的自然之趣。很显然,作者向要说的是苏州园林的不讲究对称同样也是为了表现自然之趣。

--在提到苏州园林的栽种、修剪树木也“着眼在画意”。树木的俯仰生姿,相间自然让四季都不寂寞,几个古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干本身就是一?#26412;?#22909;的图画,假如在开满花,简?#26412;?#26159;珠光宝气的美人了,朴素的园林也有了富贵之气。

--自始?#26519;眨?#20316;者都在紧紧扣着图画美来阐述苏州园林的完美,在介绍着设计者的设计精巧以及苏州园林的文化内涵。它不仅仅是建筑上的艺术,不仅仅是人创设优美和谐的自然生态环境的艺术,更是融合了诸多中国传?#25104;?#32654;理论和艺术理论的结晶。

苏州园林优秀ppt课件

苏州园林ppt课件学习目标

苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方面具体说明这个特点?#27169;?/p>

揣摩下列句子中加点的词语,回答问题。

1.?#28909;?#35201;我说说总的印象,我觉得苏州园林是中国各地园林的标本。

(“标本”在这里是什么意思?)

2.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是?#38469;酢?/p>

(“艺术”与“?#38469;酢?#26377;什么区别?)

3.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子是两边无所依傍?#27169;?#22240;而更增加了景致的深度。

(?#26696;?#32780;不隔,界而未界”是什么意思?能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗?)

说明文中常用一些说明方法,如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等,看看本文以及《中国石拱桥》用了哪些说明方法,并结合实例说说其作用。

作者简介

-叶圣陶,江苏苏州人。原名叶绍钧,字圣陶。现代作家、教育家、编辑家。创作了我国第一部童话集《稻草人》(1923年)和中国现代文学史?#31995;?#19968;部长篇小说《倪?#20048;罰?929)。

-建国后,历任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长,教育部副部长兼人民出版社社长和总编辑,教育部顾问,中央文?#36153;?#31350;馆馆长,民进第六届中央副主席、第七届中央主席、名誉主席,全国文联第一?#20102;?#23626;委员等。

-他热切的主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去异体汉字。他又编纂和规范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案。他所做的努力改进了编辑工作的质量与组织结构。

-其教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有?#26469;?#24615;、系统性的重要贡献。这一教育思想,以中国教育改革实践为逻辑起点,形成了唯物辩证的中国教育改革之学;在探索和回答中国教育改革实际问题中,精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理;在总结和提炼中国教育改革实践经验中,发展、创新了中国现代教育教学理论。

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